西纳河
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 这是多年前的一段纪录,改革反思派在那时已经杀出重围,但是远远还没有取得今天这样的成就。一些所谓主流经济学的走狗仍然在利用自己的地位给各大学的学子们洗脑,成千上万的人不断的被其毒害,训导大学生的话语权,优势在谁不容争议。就在那样的一个时期,却发生了这样一场较量。它不是一种真正的学术讨论,甚至是身份背景极不对等的交锋,但是它给那个时代留下的,却是民族出路的真正答案。也许许多年后,我们都已老去,不再有指点江山的激扬文字,不再有问苍茫大地谁主沉浮的勇气,我们的民族或许辉煌或许沉沦,我们能够给我们的后来人留下的正是我们的先人给我们留下的,不会多多少少,也不会遗失什么,因为那是蛟化苍龙的必然!联系地址:nima00006@163.com !


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[何新]解读何新关于真理的观点
西纳河 发布于 2008-08-28 18:24

Tags: -


   关于真理有以下几种态度:
1。一般人把科学知识当成绝对真理。何老指出“科学提供知识,但知识不等于真理”。
 
对科学的迷信“源于信仰和信念,实际上源于人心的宗教属性”。何老这一观点 真是深刻!
信仰是人的本质属性之一,但在现实中,它异化为迷信,偶像崇拜,邪教等等。这是人的本质力量
的实现,现实化,却在对象化的过程中表现为扭曲和变形(拓扑)。
 
2。一些崇尚空谈之徒认为真理不可知。何老在谈“玄”中引用黑格尔的话“如果我们承认真理是不
可知的,那我们就无法理解,为什么我们还要浪费时间研究哲学”
  关于真理的不可知性,康德讨论的很深刻,将现象和本质严格区分,但他陷入误区,认为物自体
不可认知,结果将现象和本质绝对对立而割裂开来。
  何老说,“人类所知的只是现象,人类对宇宙真正的本质一无所知而且必然一无所知,这是康德
哲学的伟大发现,也是近代欧洲经验主义中最可取的观点。”
  这里何老的学术出现了不和谐,笔者将在下面调和这种矛盾。
3。黑格尔的态度,认为人类已经掌握了绝对的,无限的,永恒的真理。
在他这里,客观理性(客观知识)与人类知识绝对同一了。他认为现有的知识无庸质疑,哲学只是跟
在事实后面的反复思考而已。 柏拉图认为我们的态度总是从一个极端走向另一个极端,然后才接近中庸。
如果说康德陷入了一个误区,认为通过有限的现象不能认知客观世界无限的本质,黑格尔似乎陷入了另一
个误区,认为有限的现象可以完全彻底的认知客观。

  让我们从认知过程来探讨。人类通过“现象”来思考,把握“本质”。
从黑格尔的角度,现象是客观理性(本质)的外化,对象化。真理当然可知,因为可以在实践中反复验证。
问题的关键在于,真理具有无限性,而“人在本质上对客体的介入手段是有限的,即通过感觉,思维,
语言 (眼耳鼻舌身意言)介入客体”  (摘自何新谈玄)
有限与无限的矛盾,是支配人类思维的最根本的矛盾。人类对客观世界的认知和实践范围始终有限,而
真理是无限的。
  何老说:有限者并非真理.......我们所已知和能知的有限层面都不是真理......
真相是真理是不断变化而不断修正的.科学发展史说明了这一点.
  
  现在建立两个概念:现实真理,终极真理
人类所有知识都是现实真理.终极真理即是蕴藏于客观之中的真正的知识.
现实真理只能有限的,部分的,相对的符合具有无限性,永恒性,绝对性的终极真理.

  得出以下结论:
1.真理可知,但我们只能认知现实真理,它有限的,部分的符合于终极真理.
2.真理不可知,现实真理始终无法完全的,彻底的符合于终极真理.
真理具有以下属性:
(1)主客观统一   (2)有限无限统一   (3)正确谬误统一
 
  "一花一世界,一叶一如来"  面前有一朵花,我可以触摸它,但我不能触摸它无限的本质.
人类是否永远处于这种尴尬的处境?可以肯定的是,如果有一天人类的认知进化到了无限
即与上帝一样无所不知,终极真理,客观知识的面目将显露.
   "放之四海而皆准"的真理就在一花一草之中,我们人类却触摸不到.
"实践是检验真理的唯一标准."但是人类实践的范围是有限的,而真理是无限的.
何老深刻的洞察了这一点,他说"人必须从履践的经验中方能求取真知识,而最终则要以
实效为标准而作检验----唯不断成功者,方可信为真理,因此并无现成的,既得的,永恒的
最后的,自在的真理.

 


 

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